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ENSEIGNER LE FRANÇAIS EN CONTEXTES MULTILINGUES DANS LES ÉCOLES AFRICAINES
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ISBN : 978-2-296-03501-0 • juin 2007 • 330 pages
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Lien bienvenu entre recherches, pratiques et nouvelles politiques linguistiques en contextes multilingues en Afrique, cet ouvrage révèle et vulgarise des documents-clés du passé et du présent sur l'apprentissage de l'écrit et sur l'appropriation des langues étrangères : il s'enrichit de nombreux témoignages. Les auteures ouvrent au coupe-coupe la voie de ce que pourrait être une didactique du français efficace au sein d'un plurilinguisme aux multiples facettes.
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